英语小报制作方法ppt英语小报怎么做

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  如何办英语手抄报 ? 英语手抄报是以英语为内容的手抄报。在 学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活 动形式,和黑板报一样,手抄报也是一种 很好的宣传工具。不仅省力,还可以提高 英语知识。 一、 手抄报的形式 办手抄报用A4开纸的版面,中间 对折成为一、二两版。要求有标 题,有刊头刊尾。版面布局合理, 排版设计匀称。字迹规范美观, 一律用圆珠笔或钢笔书写。 二、 手抄报的内容 ? 手抄报的内容丰富多样,既可以是课堂中的内容, 也可以涉及课外的内容;既可以是知识积累为主, 也可以涉及学法探讨,难题寻解;既可以复习旧 知识,也可以预习新内容。 ? 可以有英语谚语、英语笑话、英语名人名言,英 语故事或文章,也可以写上语法知识,还可以有 一些关于内容的小插图,或是英语小漫画。 ? 具体要求:一般配合教学内容及进度来拟定小报 的内容,每二周一期,每期要求有明确的标题, 确定重点内容。主次分明,版面新颖活泼。 具体步骤 1、 讲清意义,激发兴趣 ? 有没有英语学习与其他学科相互促进的方法呢?这时同学 们的表现很活跃,有的在闪动着眼睛思考着;有的则用期 待的目光企盼着老师的答案。这时,我并没有说出答案, 而是趁势发问:“你们想不想当编辑,做记者”?这时同 学们都说:“想”!这时我把办报的想法告诉他(她)们: “你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑,做记者,而且 还能当主编,自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动, 相信你们只要能坚持办手抄报,你们不但能提高语文学习 的水平,排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。” 这时,同学们各个跃跃欲试,从他们企盼的目光中似乎在 闪着一个个的问号,什么是手抄报?怎样办?我能做好吗? 2、 典型引路 ? 积极性调动起来了,下一步的任务就是具 体指导如何办手抄报的方法,关于英语的手抄报我的做法是: ? (1)让学生先独立办一期手抄报,专题自 拟,自行选材,自行设计,自行抄写。也 可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。 ? (2)将收上来的手抄报选择出几份较好的, 进行认真指导,让他们反复修改。经反复 修改后的手抄报基本符合要求了,我便通 过点评的形式把每份报纸的优点都展示给 同学们,并在点评过程中较详细的把手抄 报的基本格式讲解给大家,回去再实践, 经过这样的反复实践,同学们基本掌握了 办报方法。 (3)要求具体化,手抄报规范化。 在大部分学生掌握手抄报的基本格式后,为了 提高手抄报的质量,我于是进一步要求。 A、手抄报要做到:主题鲜明,内容集中,标题 新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如: “以复习旧知识为主,可拟为《复习指导报》, 如是英语知识方面的内容可拟为《英语学习 报》,力求新颖。 ? B、版面布局合理。布局合理主要指,版面 安排匀称,主次分明,版块横、竖参差, 插图位置合理。整个版面要给人以美观舒 适的感觉。 ? C、书写要规范。书写必须用钢笔或 圆珠笔。要求字迹要清晰、要规范, 大小要适当(以三米左右能看清为 宜)。 Thank You!